Jak przełamać niechęć licealistów do podejmowania studiów matematycznych i fizycznych i jak zwiększyć znajomość matematyki wśród uczniów - to zagadnienia, którymi zajmą się uczestnicy spotkania pt. "Co można zrobić, aby podnieść poziom umiejętności matematycznych uczniów?". Odbędzie się ono w czwartek, 18 czerwca, na Uniwersytecie Gdańskim. Seminarium organizują wydziały: Matematyki, Fizyki i Informatyki oraz Nauk Społecznych UG.
Organizatorzy zaznaczają, że w spotkaniu mogą wziąć wszyscy nauczyciele, dla których ważny jest problem trudności związanych z nauczaniem i uczeniem się matematyki i chętni do podzielenia się swoimi uwagami.
Uczestnicy spotkania będą się zastanawiać, co jest źródłem trudności w uczeniu się matematyki. Rezultatem dyskusji ma być opracowanie - metodą meta-planu - pomysłów, w jaki sposób nauczyciele, także przy współpracy uniwersytetu, mogą podnieść umiejętności matematyczne uczniów.
Organizatorzy przekonują, że wbrew stereotypom funkcjonującym wśród uczniów szkół średnich, studiowanie na Wydziale Matematyki, Fizyki i Informatyki Uniwersytetu Gdańskiego ma niewiele wspólnego z zapamiętywaniem algorytmów i odpowiadaniem na pytanie "ile?". Studia umożliwiają zadania pytania "dlaczego?", pracę nad nowymi twierdzeniami i otwierają unikalne możliwości pracy w sektorze finansów i bankowości (matematyka ekonomiczna), nowych technologii oraz informatyki.
W ramach Centrum Zasobów Nauczycieli (CZN), Uniwersytet Gdański planuje podjęcie działań, które wśród nauczycieli i uczniów szkół trójmiejskich popularyzowałyby nowe podejście do uczenia matematyki i innych przedmiotów ścisłych. W ramach CZN prowadzone będą dyżury ekspertów-dydaktyków, seminaria samokształceniowe, koła zainteresowań dla pasjonatów nauk ścisłych, konkursy na scenariusze lekcji.
Na wydziale powstaje także program nowatorskich studiów podyplomowych dla nauczycieli uczących jednocześnie matematyki i fizyki. Uczestnicy tego projektu będą mieli możliwość aktywnego kształtowania programu studiów w trakcie ich realizacji. Zajęcia obejmą 210 godzin, będą trwały od października 2009 r. do czerwca 2010 r. i będą bezpłatne dla 20 słuchaczy, rekrutowanych spośród uprawnionych do nauczania lub uczących jednocześnie obu przedmiotów. Uczestnicy będą mogli testować nowatorskie podejścia w swoich szkołach i doradzać wykładowcom, jak najefektywniej odpowiedzieć na potrzeby uczniów i nauczycieli.
Spotkanie odbędzie się w godz. 16.00 -20.00, w audytorium S 203 na Wydziale Nauk Społecznych UG przy ul. Bażyńskiego 4. EKR
